共 3316 筆查詢結果
政治文化的類別
高普初、地特｜
12/21/2015
政治文化的類別
阿奧蒙與佛巴共同出版《公民文化》，他們依照認知、情感與評價三個面向，以及政治體系、政治輸入、政治輸出以及民眾的自我能力，將政治文化劃分為地方型、臣屬型以及參與型政治文化。不過，這三種政治文化的區分純屬理論上的分類，實際上，各國或各地...
知識
審查題目(對比加意)
一般行政｜
12/21/2015
對比加意
正面輔助的意念，有時會因為與題文意涵重疊性高，造成輔助效果難以彰顯的情況。若此時可以從反面構思，加入相關且相對的意念，使行文在對比下，逐步開展廣闊的立意空間。如：
(一)單軌文題以「樂」為例，敘寫樂時加入「苦」字兩相對比；
(二)雙軌...
知識
政治文化的內涵
高普初、地特｜
12/21/2015
政治文化的內涵
政治文化是一個政治體系之成員對於政治事務所持的認知、評價與行為模式。但不同學者提出不同的定義。
一、學者阿奧蒙(Gabriel A. Almond) 的定義
阿蒙對政治文化的定義是:「每一個政治體系皆鑲嵌於某種對政治行動取向的特...
知識
審查題目(輔助加意)
一般行政｜
12/21/2015
輔助加意
也許題目的意思不多，既無法加以拆解，也難以引申出代用的意念；此時可以在題目的主意之外，加上一個正面且相關的意念，且以兩者反覆敘議、相輔相成的方式，而擴大行文的範疇。如：
(一)單軌文題以「自尊心」為例【93海巡三等】，在「自尊心」之外若...
知識
審查題目(引申加意)
一般行政｜
12/21/2015
引申加意
如果單從題文上想，無法想出足以構寫一篇完足的文章時，可以從題目的意涵加以引申，從引申的題意中找出一個或數個足以代替題目、而又不致於離題的意念，做為文章鋪敘的主題。如：
(一)單軌文題以「海洋」為例【100關務四等】，直接從海洋和生活息息...
知識
公務員協會之性質
一般行政(高考、三等)｜
12/21/2015
公務員協會之性質
公務員協會之性質為法人(公務人員協會法3)
公務員協會之功能
A. 提出建議。(公務人員協會法6)
B. 提出協商。(公務人員協會法7)
協商權並沒有法律效果
本法所規定的協商權僅僅指是建議性質(與「陳情」類似」，並不具...
知識
後物質主義(post-materialism)
高普初、地特｜
12/21/2015
後物質主義(post-materialism)
1970年代，朗奴英高赫(Ronald Inglehart)發表了《寧靜革命—後物質主義價值變遷》(The Silent Revolution: Changing Values and P...
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公務人員協會
一般行政(高考、三等)｜
12/21/2015
公務人員協會
公務人員為加強為民服務、提昇工作效率、維護其權益、改善工作條件並促進聯誼合作，得組織公務人員協會。
參加資格(公務人員協會法2)：
A. 本法所稱公務人員，指於各級政府機關、公立學校、公營事業機構 (以下簡稱機關) 擔任組織法...
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審查題目(拆解加意)
一般行政｜
12/21/2015
拆解加意
不管單軌或雙軌，不論記敘或議論，任何題目均能就其題文本身，從各種不同的方向來思考，從各異其趣的立場來構想，使原本單純的題文，經過刻意的拆解之後，能夠具有多樣的意念與內容。如：
(一)單軌文題以「成長」為例【101身障四等】，可以將成長拆...
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環境保護主義(environmentalism)
高普初、地特｜
12/21/2015
環境保護主義(environmentalism)
1960年代，因為一些重大環保事件的發生，例如，拉夫運河污染事件 (Love Canal)，三哩島(Three Mile Island) 以及車諾比事件 (Chernobyl) 所造成的浩劫，以及化...
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審查題目(思考方法)
一般行政｜
12/21/2015
一、逆向思考
一般行文的習慣，通常都從正面思考；但僅從正面切入主題，不但易與別人的立意相近，而且因為思幅較窄，所以無法寫出足以令人感動的作品。如能改變思考的習慣，而從題目的反面構思，也許更能寫出令人耳目一新的篇章來。
二、雙向思考
主題在兩者以...
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公務員的集會結社
一般行政(高考、三等)｜
12/21/2015
公務員的集會結社
公務員在集會結社方面仍享有一定程度的權利：
就一般公務員而言，並不得組成公會來保障其權益。而透過本法，仍可行使有限度的結社自由；同時，公務員也只能參加公務員協會。
[三民輔考-行政法(概要)完全攻略]
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