施鴻昇畢業回台中後進入百貨公司擔任銷售人員，長時間的輪班制工作讓他感到無法與家人朋友共度時光，他在長時間的工作日子裡，每月工時高達兩百以上，幾乎沒有自由時間，過年過節也難以與家人和朋友共度，於是他決定追求更具挑戰性的目標，他嚮往一個更有生活品質的未來，施鴻昇做出了艱難的決定，辭去了工作，準備參加公職考試。【高普考最新考試資訊索取】
初次考試遭遇落榜 重拾信心再挑戰
因為朋友曾在三民補習就讀，這讓他對該機構產生了信任。相較於其他品牌，三民的收費相對更為合理，而且在逢甲有補習上課的地點，減少了交通的時間浪費。更重要的是，三民提供了雲端和面授的雙效學習選擇，使學生可以獲得不同老師的見解，這對於學習來說非常有幫助。一開始，他懷疑自己是否能夠完成所有的課程，但隨著時間的推移，他慢慢開始克服這些困難，感到成就感不斷增加。模擬考試的成績也讓他充滿信心，然而，他在放榜時卻沒有上榜，讓他非常沮喪。但這一次的失敗激發了他更加努力的決心，他加強了筆記的記錄和心理建設，最終成功實現了他的目標。
勤寫筆記加深印象 考前重複檢視常錯題目
在面對法科等之前未曾接觸過的學科時，施鴻昇發現條理性和原則性的學科更容易掌握。他每天將上課內容寫入筆記本，以加深印象，並提高筆記速度，以應對申論題的寫作。此外，他充分利用面授課程，回到家後休息，完成相關的測驗題，如果遇到問題，他會在休息時間向老師尋求解答，以提高自己的實力。最後，他對各科進行精簡版的考前複習，篩選重要觀念和常錯的題目，以迎戰最後的考試。【高普考最新考試資訊索取】
一般行政各科準備方法
施鴻昇利用其他學科學習疲憊時，寫國文測驗題，並尋求了解答。在作文方面，他參考老師提供的架構，按照架構撰寫，以確保能夠獲得基本分數。對於憲法、法學緒論和行政法，這三科的內容相關性較高，施鴻昇建議多利用題庫，並加強常犯錯的題目，以追求高分。在行政學和公共管理方面，他發現這些理論性課程內容廣泛，但可以互相補充，利用公共管理來複習行政學的相關內容。最後，在政治學科中，對於申論題，施鴻昇建議多寫不同的內容，並請老師評閱，修正方向，並與時事和歷史事件結合學習，以提高記憶深度。
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