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李仁老師 師資經歷

• 知名大學中國文學博士
• 現任各大學助理教授
• 補教國文名師
• 縱橫補教界近10餘年，為國學界翹楚，授課教學妙趣橫生、懸河唾玉；提綱挈領、深入淺出；去學習之枯燥、生學子之慧根。老師幽默的上課風格，清楚講述、說理明白，不僅能快速解書中內容，更能旁徵博引、觸類旁通，擅長結合時事出題，考前抓題精準命中，對於作文寫作並能以其多年教學經驗，提供寫作上的訣竅 。歷屆國考、證照解題雙指標備受推崇。李仁老師教化之功、命中之準，待您蒞臨三民補習班親眼見證。
• 老師擅長提綱挈領、直接點出會考的重點，並給學生設定目標與範圍、告訴學生國文是有讀完的一天，幫助學生建立自信與幹勁，讓他們不會因為國文範圍無窮無盡而感到無助徬徨。常在課堂上用鮮明的例子帶出課本裡的知識，因為老師認為例子絕對比理論更容易讓學生理解。

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李仁老師 師資經歷

• 知名大學中國文學博士
• 現任各大學助理教授
• 補教國文名師
• 縱橫補教界近10餘年，為國學界翹楚，授課教學妙趣橫生、懸河唾玉；提綱挈領、深入淺出；去學習之枯燥、生學子之慧根。老師幽默的上課風格，清楚講述、說理明白，不僅能快速解書中內容，更能旁徵博引、觸類旁通，擅長結合時事出題，考前抓題精準命中，對於作文寫作並能以其多年教學經驗，提供寫作上的訣竅 。歷屆國考、證照解題雙指標備受推崇。李仁老師教化之功、命中之準，待您蒞臨三民補習班親眼見證。
• 老師擅長提綱挈領、直接點出會考的重點，並給學生設定目標與範圍、告訴學生國文是有讀完的一天，幫助學生建立自信與幹勁，讓他們不會因為國文範圍無窮無盡而感到無助徬徨。常在課堂上用鮮明的例子帶出課本裡的知識，因為老師認為例子絕對比理論更容易讓學生理解。

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林薇老師

• 美國百大名校堪薩斯州立大學課程設計與教學博士(副修閱讀語言學)
• 國內知名大學教授
• 國內知名補習班英文名師
• 「Learning is a journey not a destination. (學習是一條無止盡的旅程，並非終點。)」

英語教學專家，外語本科系學員都捨不得缺課之認真專業講師。上課活潑生動，文法答題技巧說明有記憶點。幫助學員不害怕英文，盡力拿取分數。

林薇老師本身是美國百大名校Kansas State University課程設計與教學博士(副修閱讀語言學)，研究的對象是英語為第二外語學習者與學習困難的學生。 老師研究出44種教學方法，專門來協助這兩種學生學習英文，這也是老師的教學一直都這麼易理解又受用的原因之一。 瀰漫著輕鬆活潑的氣氛，這是林薇老師課堂上常有的事。把硬邦邦的英文變得生動活潑，偏偏又能在考試中確實發揮作用，正是老師的拿手絕活！

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陳忠老師 師資經歷

• 國立大學電機所碩士
• 科技大學助理教授
• 陳忠老師重視基本觀念及各個公式之利用與使用，以「串並聯電路」打好基本解題技巧，再應用於一般考生覺得最困難且常考之「交流電、協振電路」等章節。透過陳老師的講解，使得學員即使面對再繁複的計算也能順利解題取分。

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陳日昇老師 師資經歷

• 美國知名大學工業教育所碩士
• 知名大學電子系講師
• 著有(電子學、電路學、電子儀表)相關書籍
• 陳日昇老師的教學經驗以及相關著述豐富。因為電子學觀念很多，尤其是最常考的OPA（運算放大器）電路計算、pn接合與接面等觀念，甚至是比較難的半導體與半導體元件，如二極體、BJT（雙載子接面電晶體）、FET（場效接面電晶體，以MOSFET金氧半場效接面電晶體為主），陳日昇老師的MOS與BJT教得尤其好！讓學員們茅塞頓開、徹底理解，題目無論如何變化都能夠迎刃而解、順利拿分。也因此廣受學員歡迎。

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陳日昇老師 師資經歷

• 美國知名大學工業教育所碩士
• 知名大學電子系講師
• 著有(電子學、電路學、電子儀表)相關書籍
• 陳日昇老師的教學經驗以及相關著述豐富。因為電子學觀念很多，尤其是最常考的OPA（運算放大器）電路計算、pn接合與接面等觀念，甚至是比較難的半導體與半導體元件，如二極體、BJT（雙載子接面電晶體）、FET（場效接面電晶體，以MOSFET金氧半場效接面電晶體為主），陳日昇老師的MOS與BJT教得尤其好！讓學員們茅塞頓開、徹底理解，題目無論如何變化都能夠迎刃而解、順利拿分。也因此廣受學員歡迎。

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蔡煥老師 師資經歷

• 各大研究所補習班評價A級師資
• 蔡煥老師除為補教界名師之外，更是竹科各大企業專業職訓講師。教學理念為：「電工不必背多分，靠理解就能拿高分。」

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蔡煥老師 師資經歷

• 各大研究所補習班評價A級師資
• 蔡煥老師除為補教界名師之外，更是竹科各大企業專業職訓講師。教學理念為：「電工不必背多分，靠理解就能拿高分。」

張億老師 師資經歷

• 國立科技大學機械工程
• 補教界專業講師
• 張億老師具20幾年深厚教學經驗，擅長以一針見血、提綱挈領的方式教學，其精編之講義極具條理與系統性，縮短學員摸索時間、快速建立清楚的觀念架構。並隨重點作例題演練，增強學員對於公式的應用與掌握，俾使學員貫通觀念。

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張億老師 師資經歷

• 國立科技大學機械工程
• 補教界專業講師
• 張億老師具20幾年深厚教學經驗，擅長以一針見血、提綱挈領的方式教學，其精編之講義極具條理與系統性，縮短學員摸索時間、快速建立清楚的觀念架構。並隨重點作例題演練，增強學員對於公式的應用與掌握，俾使學員貫通觀念。

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王俊傑老師 師資經歷

• 國立師範大學工業教育系
• 車工乙級證照、鉗工乙級證照
• 著有(機械製造、機械工廠實習)相關書籍

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陳忠老師 師資經歷

• 國立大學電機所碩士
• 科技大學助理教授
• 陳忠老師重視基本觀念及各個公式之利用與使用，以「串並聯電路」打好基本解題技巧，再應用於一般考生覺得最困難且常考之「交流電、協振電路」等章節。透過陳老師的講解，使得學員即使面對再繁複的計算也能順利解題取分。

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陳忠老師 師資經歷

慕老師

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廖震老師

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廖震老師

• 國立台北大學法律所博士
• 知名私立大學講師
• 知名補習班名師
• 日本知名大學碩士
• 曾出版包含憲法類、刑法、郵政法規等多種法學書籍。
• 擁有超過15年之補教界經驗，深知出題重點。
• 在日本留學時，對日本活用小道具、小漫畫，甚至是小機器人，來帶領從未接觸法學領域的學生快速進入狀況的方式深有所感，於是在廖震老師超過15年的教學經驗中， 也時常用這樣生動活潑的方式來讓學生自然心領神會。
• 生動有趣的教學在學生間廣為流傳，時常在授課時舉出一些生活上的例子，讓學生能夠快速理解、迅速進入狀況。 大部分都是用樹狀圖的方式來闡述法規的精義，但有些法規或學問牽涉層面較為廣泛，會改用立體的方式來將圖表的外觀與內容整合，一併將有關連的學問一次釐清。

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顏回老師 師資經歷

• 國立大學商碩士、國際經濟博士
• 曾任教於中原大學、十信……等多所大專院校
• 歷任多所補教機構商學教師
• 三民輔考商學類授課名師
• 超過300場以上的校園專題演講
• 知名國立大學商學碩士、國際經濟博士，具20年以上補教界教學經驗，是目前台灣任教最久、最年輕的商學老師，並於多所大專院校授課。授課領域包含經濟學、國際金融、國貿理論、貨幣銀行、統計實務及抽樣方法等廣泛商學領域科目，教學功力深厚。
• 各科皆親編教材講義，善於將市場實務經驗連結教材中理論觀點分析異同，並用架構式的教學模式，協助學子在商學領域科目，得更深入的學習效果。「不用背、不用記、自然懂」，是老師引以為傲的上課模式，也是最吸引同學的原因之一。
• 會用淺顯的生活例子，並搭配畫圖的方式，更艱澀更困難的部分還會搭配一些數學的證明，讓學生深入淺出，在不自覺中已全數吸收、自然聽懂。
• 給予同學的是關於課程的全盤架構，像是地圖一般，一邊講述過程的同時，也帶出了整個架構方向，讓學生自然融會貫通，真正落實老師所說的「不用背、不用記、自然懂」。

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顏回老師 師資經歷

• 國立大學商碩士、國際經濟博士
• 曾任教於中原大學、十信……等多所大專院校
• 歷任多所補教機構商學教師
• 三民輔考商學類授課名師
• 超過300場以上的校園專題演講
• 知名國立大學商學碩士、國際經濟博士，具20年以上補教界教學經驗，是目前台灣任教最久、最年輕的商學老師，並於多所大專院校授課。授課領域包含經濟學、國際金融、國貿理論、貨幣銀行、統計實務及抽樣方法等廣泛商學領域科目，教學功力深厚。
• 各科皆親編教材講義，善於將市場實務經驗連結教材中理論觀點分析異同，並用架構式的教學模式，協助學子在商學領域科目，得更深入的學習效果。「不用背、不用記、自然懂」，是老師引以為傲的上課模式，也是最吸引同學的原因之一。
• 會用淺顯的生活例子，並搭配畫圖的方式，更艱澀更困難的部分還會搭配一些數學的證明，讓學生深入淺出，在不自覺中已全數吸收、自然聽懂。
• 給予同學的是關於課程的全盤架構，像是地圖一般，一邊講述過程的同時，也帶出了整個架構方向，讓學生自然融會貫通，真正落實老師所說的「不用背、不用記、自然懂」。

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顏回老師 師資經歷

• 國立大學商碩士、國際經濟博士
• 曾任教於中原大學、十信……等多所大專院校
• 歷任多所補教機構商學教師
• 三民輔考商學類授課名師
• 超過300場以上的校園專題演講
• 知名國立大學商學碩士、國際經濟博士，具20年以上補教界教學經驗，是目前台灣任教最久、最年輕的商學老師，並於多所大專院校授課。授課領域包含經濟學、國際金融、國貿理論、貨幣銀行、統計實務及抽樣方法等廣泛商學領域科目，教學功力深厚。
• 各科皆親編教材講義，善於將市場實務經驗連結教材中理論觀點分析異同，並用架構式的教學模式，協助學子在商學領域科目，得更深入的學習效果。「不用背、不用記、自然懂」，是老師引以為傲的上課模式，也是最吸引同學的原因之一。
• 會用淺顯的生活例子，並搭配畫圖的方式，更艱澀更困難的部分還會搭配一些數學的證明，讓學生深入淺出，在不自覺中已全數吸收、自然聽懂。
• 給予同學的是關於課程的全盤架構，像是地圖一般，一邊講述過程的同時，也帶出了整個架構方向，讓學生自然融會貫通，真正落實老師所說的「不用背、不用記、自然懂」。

林潔 老師 師資經歷

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林潔老師 師資經歷

• 國立大學財務博士
• 美國會研所碩士
• 會計師
• 查帳多年(迄今)
• 大學任教22年(迄今)
• 補教任教25年(迄今)

補教界數十年教學資歷，任教大學多年，授課方式專業有系統，教學內容生動豐富，與學員互動極佳，深受學員喜愛。

依照不同的考題類型，老師會用圖表分析、樹狀圖記憶、排列組合等方式，將考試重點與答題要領做系統整理，便於學員記憶。 除了聽老師上課，還會出適當作業讓學生實際做，並嚴格計算時間，用近乎全程模擬的方式，訓練學生作答速度與正確度。

同時在實際寫作中也能訓練板書能力，以免寫得太亂、閱卷老師難以閱讀而遭判低分學生寫的題目，老師大多會親自批改並予以指正， 有效幫助學生更快速的理解吸收。也因為老師的用心與專業，學生們絕對的相信老師、對老師言聽計從。也因為將老師的指點奉為圭臬、確實準備考試，學員最後多能順利考取。

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