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感謝三民給我必勝的勇氣

上榜學員基本資訊

楊景翔【高雄班】

考取分數:

  • 國文:61分

  • 法學知識與英文:56分

  • 入出國及移民法規:68分

  • 外國文(英文):80.5分

  • 國際公法與移民政策:76分

  • 國土安全及國境執法:58分

  • 行政法與刑事訴訟法:55分

  • 總成績 65.7 (錄取分數65.5)

第一次考試以0.18分的差距飲恨,不是每個人都可以淡定的重新來過。不再是全職考生的他該如何面對工作和考試的雙重壓力?以下是楊同學的國考小故事,希望正在準備國考的你也能感染到楊同學必勝的勇氣。

換工作意外獲得新方向

我本身大學念的是應用外語系,碩士念的是管理研究所,過去工作和求學經歷與以法科為主的移民署考試關連性不高,唯一有關連的大概是外文。2011年正巧面臨轉職的挑戰,在網路人力銀行找尋新工作的同時,碰巧看到三民輔考網路文宣,當下感到很有興趣,於是報名了考前分析講座。

三民的講師在分析國考、移民特考的相關建議很有道理,後來也試聽了一堂移民特考課程。經過三民櫃台人員的介紹,得知當時是移民行政是第一屆考試所以沒有重考生競爭,考選部公佈的缺額又高達572人,正好又能用到外語專長。於是在該年11月報名了三民補習班高雄面授班補強陌生的專業科目。

報名的當下已經缺了2個月的課程,好在落後的進度可以利用有空的時候補課,想要聽幾次都可以,完全不需要額外付費。當時面授班有A、B二班,只要時間不衝突也可以旁聽其它班級課程,感覺非常彈性。

從失敗中吸取教訓

第一次參加移民署考試得到66.72分(當年錄取標準66.90),總平均差了0.18分。主要是所有的申論題分數都偏低,甚至某一題關於行政法的申論題寫了整整兩頁卻拿了0分,讓我對於申論題很沒有信心,特別是行政法。

第二年重考的準備方式完全注重各科的申論題的練習,買了行政法、行政訴訟法、入出國及移民法全部申論題的專屬教科書以補強自己的弱點,其餘的科目都是按照自己第一年的準備方式。

堅定信念,走自己要走的路

看書之餘我也會上PTT的國考版看看其他考生的心得分享,偶爾練習跑步。

第二年準備移民特考時我已經不是全職考生,想當全職考生必須要有很強的勇氣,以31歲的我來說,邊工作邊念書經濟壓力比較不會那麼大。第二年的考試我盡量以平常心看待,謹記當時補習班老師說的,如果不是專職考生就必須要持之以恆每周唸書20至30小時,這時保持信心、堅定信念對於考生來說就很重要。所謂的信念就是選自己要走的路,才能走的堅定。

不知道要謝誰,就感謝祖先的庇佑吧!

第一試網路查榜的時間一延再延,因為第一時間還在上班只好請同事代查,同事告知有上榜,之後還一直分心追問同事我排英文組第幾名,結果必須要等到收到成績單才能揭曉。打開成績單當下一則以喜;一則以憂。喜的是第一試有過,憂的是我排在第80名(第二試只會取前75位,不在安全名單內)。

通過第二試體能測驗,等待四天後放榜,放榜當天照常上班,不過從早上10:30上班打卡就心不在焉,一直拖到11:30才靠動態查榜得知自己上榜,轉靜態查榜得知自己是第72名。當下覺得很不可思議,與第一試相比整整進步8名。總之先感謝祖先、眾神們的協助。平常多做公益結善緣,自然會達到天助自助的境界。

讀書技巧分享

每一科都有整理出我自己專屬且看得懂的筆記 (只有法緒沒有)。關心新聞更新與大法官解釋,休閒舒壓時間看有中英對照的英文影集(如反恐24小時就是不錯的電影)

  • 國文:選擇題沒有特別準備,就只有上課的老師抓的重點。公文與作文考前各有練習數篇練筆,以利答題速度與熟悉度。
  • 法學知識與英文:只做歷屆考古題,再針對錯誤的找答案,英文看歷屆考題背不熟單字。
  • 國際公法:做幾個大項目體系表,練習申論題。
  • 移民政策:主要念入出國及移民法相關法令,針對全部申論題準備方式與瀏覽移民署網站看有何新聞政策。
  • 行政法與刑事訴訟法:做選擇題幫助了解概念,再練習申論題。
  • 入出國及移民法規:做選擇題讓自己法條細項更熟悉,申論題不僅針對入出國及移民法還會結合行政法,畢竟都是在根據入出國及移民法的規定下很活的行政處分及救濟方式。考科間關聯度交錯做成筆記。
  • 專業英文:只背單字,與練習英文作文(買了托福作文),看英文影集。
  • 國土安全與國境執法:到現在還是一直感覺是警大教授們的獨門絕招,買了陳銘傳、汪毓瑋等教授的著作,直接針對申論題體系念。

推薦的三民教師

  • 高雄面授班行政法王老師:王老師將行政法教的沒有那麼生澀,行政法原理原則說的很詳盡,課程結束前還有考前review申論題勾選,非常詳盡。
  • 高雄面授班的刑事訴訟法王老師:雖然只有短短的五堂課,但是刑事訴訟法真的太難了,我額外還看了數位DVD1次,部分課程還看了三次。老師真的濃縮的太好了。
  • 高雄面授班的國文老師:課程只有四堂實在太精典,公文作文選擇都精簡到搭配課本恰到好處。

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結合專長、興趣的好工作---移民行政

上榜學員基本資訊

童孟巧【台中班】

考取分數:

  • 國文:56分

  • 法學知識與英文:84分

  • 入出國及移民法規:92分

  • 國際公法與移民政策:75

  • 國土安全及國境執法:67

  • 行政法與刑事訴訟法:75

  • 總成績:74.83分

第一次知道移民行政這個考試是從一位想準備考試的好朋友口中得知。我本身在日商公司上班,須處理公司日籍人員的居留證申請因而時常到移民署服務站,對於移民署的工作環境十分嚮往;再加上自己是日文系畢業,所以對於處理外國人事務的移民行政特考格外有興趣。

愛上小而美的授課環境

在網路上搜尋移民特考的相關資訊時,第一眼就看到三民的移民特考說明會,於是就登記參加說明會,講師的說明讓人躍躍欲試;再加上小班制和較舒適的椅墊及固定的劃位,排除以往在大型補習班上課的痛苦因素,所以選擇三民。

擅用口訣幫助記憶

準備國家考試申論題很重要,除了補習班的教材外,建議同學可以自行到書店找尋適合的教科書回家參考,在作答時可以增加腦中的資訊量。準備的過程中不論是背誦法條或是重點申論題型時,要在短期內記益龐大的資訊是最大挑戰,我的方法是多念幾遍,等逐漸熟悉之後就將重點編成短口訣、幫助記憶。

在課程結束後,難免會遇到老師不在身旁的時候,練習考古題遇到不會的題目時就必須要上網找答案,但網路上的資訊不一定正確,必須要比較、判斷所引用的法條是否正確。。

感謝父母、老師還有台中三民的輔導人員

第一試放榜當天遲遲不敢上網去查榜,一直忍到下午才上網去查考選部的榜單。看到自己的名子出現在螢幕上,反覆再三確認核對自己的准考證號碼,很擔心怕弄錯而白高興一場,確認是我的號碼無誤時,心頭的大石頭才真正放下來,著實鬆了好大一口氣。我覺得自己的努力與所有的犧牲在那個瞬間終於都有了回報,沒有放棄、堅持下來是對的!

在準備國考的過程中父母總是默默在一旁支持、鼓勵,一路上有他們督促及呵護,在這辛苦漫長的國考準備之路上,我才能堅持下來並且順利考取。

再來就是感謝遇到教學認真、親切、有效果的三民的老師們,好的老師立刻就能幫學生指引出一條光明大道;三民台中班的班導師及職員們對待同學都很親切和善,學生反映的問題也盡可能迅速予以解決,提供了良好的學習環境,是我認為能堅持下去的另一個重要的推手。

 

讀書技巧分享

我個人習慣一天準備一科(國文、英文除外),一週就是一個循環,不偏重任一科目。

準備考試的前段著重在對法條的理解與記憶;中段再加入一點考古題,檢視自己念書的重點與題目是否相符;後段在念法條的速度已經提升了,念書跟做題目的時間比重從1:1漸漸變成1:2。

想要記憶罰則及數字有關的法條,要另外製作表格或筆記,將罰則與有數字的相關法條放在一起念。

  • 行政法準備方法:
    學習及準備行政法這科考試,陳力宏老師編著的行政法絕對是不可或缺的重要教材,準備行政法這科我只有念陳力宏老師這本課本而已。
    一開始要先讀懂法條,再來念課本裡依據法條的章節編有簡明易懂的法條彙整內容,還有延伸相關的補充,延伸補充的東西都很重點一定要記起來。課本的選擇題做完後,只要標註重要跟容易錯的題目就好,其他的題目就不用再重複做(複習的時候去做考古題),每章的申論題就是這一章的大重點,一定要記起來。這樣的念書循環大概2次,進入第3次循環就專念法條,把法條念到嫻熟,然後大量做考古題。
    行政法很多大量相似的規定,容易混淆,一產生混淆就要馬上弄清楚。大法官解釋與行政法的重要學說也要努力記一些,能記多少是多少,都有助於申論題的寫作。
  • 入出國及移民法規準備方法:
    入出國及移民法規的法條都不難懂,只是涵蓋很多不同法規,數量非常多。面對大量的法條,不斷反覆地念是不二法門。關於法條中的數字及罰則,要以表格或整理筆記的方式來強化記憶。四等考試中該科只有考選擇題型,因此每一個法條都很重要,沒有不重要的法條,每一個字都要看進去,失之毫釐差之千里。再加上大量做考古題來檢驗自己有無漏掉什麼地方沒注意到。

推薦的三民教師

基本上每科老師都教得很認真、上課氣氛也很好。每科老師我都喜歡。

  • 行政法-王老師
    王義老師在教授行政法的觀念很容易懂,比較抽象的法條都會舉具體的例子幫助理解和加強記憶。
    指導申論題的寫作方式也讓我非常受用。王義老師上課輕鬆沒有壓力,可以用比較輕鬆的心情來學習相較之下比較無聊死板的行政法。
  • 入出國及移民法規-陳老師
    陳力宏老師很了解國考的考試方式及如何準備能獲得好成績,非常有教學熱誠,會主動幫學生編表格,時常不忘叮嚀念書的心態及方法。
    教學認真清楚,雖然會適時給不小的壓力,好像比學生自身更著急,感覺就很像是嚴父偶爾又像是慈母。我自己覺得陳老師是很nice的老師。

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