「財稅行政」堪稱投考組合最多的類科，初考、高普考、地方特考、稅務特考皆相似 是具商科背景的考生最佳投考類科！
| 每年1月考試 | 每年7月考試 | 隔年9月考試 | 每年12月考試 |
|---|---|---|---|
| 初考-財稅行政 | 高普考-財稅行政 | 稅務特考-財稅行政 | 地方特考-財稅行政 |
| 不限學歷 考4科全選擇 | 大量開缺 國考最大考試 | 兩年一次 前進國稅局 | 離家最近 分區報名；分區錄取 |
其中以「高考」招募人數最多，近三年每年開缺近200人，「普考」近三年每年開缺皆超過150人
| 考試類組 | 105年 | 106年 | 107年 |
|---|---|---|---|
| 初考五等-財稅行政 | 28 | 51 | 47 |
| 高考三等-財稅行政 | 208 | 180 | 197 |
| 普考四等-財稅行政 | 158 | 192 | 183 |
| 稅務三等-財稅行政 | -- | 56 | -- |
| 稅務四等-財稅行政 | -- | 17 | -- |
| 地特三等-財稅行政 | 30 | 21 | 20 |
| 地特五等-財稅行政 | 26 | 20 | 26 |
| 地特五等-財稅行政 | 12 | 21 | 23 |
| 年度缺額總計 | 452 | 558 | 496 |
※正確內容以考選部公告為主
求高薪穩定，首推高普考；求安家穩定，首推地方特考；求輕鬆準備，首推初考 皆享完整公務員福利，升遷、加薪、退休金
| 高普考 | 地方特考 | 初考 |
|---|---|---|
| 【報名】109年03月17~26日 【考試】109年07月10~14日 |
【報名】108年09月10~19日 【考試】108年12月14~16日 |
【報名】108年10月22~31日 【考試】109年1月5日 |
| 【優勢】開缺多；錄取率高 107年共錄取372人 107年錄取率10.10% |
【優勢】離家近；組別多 分區報考，分區錄用 一次開缺三、四、五等 |
【優勢】不限學歷；容易準備 不限學歷 僅考四科，全選擇 |
| 【報名資格】 [高考]大學以上學歷 [普考]高中職以上學歷 |
【報名資格】 [三等]大學以上學歷 [四等]高中職以上學歷 [五等]不限學歷 |
【報名資格】不限學歷 |
| 【薪資標準】 [高考]約44,660~47,630元 [普考]約37,375元 |
【薪資標準】 [三等]約44,660~47,630元 [四等]約37,375元 [五等]約30,235元 |
【薪資標準】 約30,235元 |
多項公職考試皆有「財稅行政」類科，考科完成一樣！
1年至少有4次上榜機會，平均每年有500個錄取機會！
| 考試 | 高考三級 | 地方特考三等 | 稅務特考三等 |
|---|---|---|---|
| 類科 | 財稅行政 | 財稅行政 | 財稅行政 |
| 考試時間 | 約每年7月 | 約每年12月 | 偶數年9月 |
| 考試科目 | 1.會計學 | 1.會計學 | 1.會計學 |
| 2.民法 | 2.民法 | 2.民法 | |
| 3.稅務法規 | 3.稅務法規 | 3.稅務法規 | |
| 4.財政學 | 4.財政學 | 4.財政學 | |
| 5.租稅各論 | 5.租稅各論 | 5.租稅各論 | |
| 6.經濟學 | 6.經濟學 |
| 考試 | 普考 | 地方特考四等 | 稅務特考四等 |
|---|---|---|---|
| 類科 | 財稅行政 | 財稅行政 | 財稅行政 |
| 考試時間 | 約每年7月 | 約每年12月 | 偶數年9月 |
| 考試科目 | 1.會計學概要 | 1.會計學概要 | 1.會計學概要 |
| 2.民法概要 | 2.民法概要 | 2.民法概要 | |
| 3.稅務法規概要 | 3.稅務法規概要 | 3.稅務法規概要 | |
| 4.財政學概要 | 4.財政學概要 |
| 考試 | 初考 | 地方特考五等 |
|---|---|---|
| 類科 | 財稅行政 | 財稅行政 |
| 考試時間 | 約每年1~2月 | 約每年12月 |
| 考試科目 | 1.稅務法規大意 | 1.稅務法規大意 |
| 2.財政學大意 | 2.財政學大意 |
『上榜真的很簡單，比你想像中的簡單』
由於本身就讀財金系的關係，畢業後便從事於金融業務工作，但努力了三年之後還是嚮往一份穩定收入、固定的上下班時間，最好還享有公保的福利待遇，因此下定決定考取公職。 自從開始進入職場後，經濟壓力、生活腳步，讓我已經沒有讀書機會，這次備考只好當個全職考生。普考財稅行政的四個考科中， 我的財金背景唯一優勢就是讀過的會計，但另外三科還是從零開始。現在回想起來那段時間雖然很壓迫也很辛苦，但勢必上榜的決心，造就了現在甜美的果實。
就讀大一時，就決定畢業後不繼續念研究所，但也瞭解社會新鮮人的薪水不高。大三時決定投考公職，公職不但工作穩定、薪水較高、福利又好，在我大四時，開始利用課餘時間全心準備考試。 當我到三民輔考諮詢課程時，老師很詳細的跟我介紹有關高普考的內容，這跟我前面問過的幾家補習班截然不同，當下便決定購買三民的函授課程。購買課程後，補習班仍給我許多幫助，總是不厭其煩的告訴我，遇到不懂的部分，老師會協助我，使我備考過程不孤單。
1. 遇到比較複雜與難懂的部分，會將較難懂內容加以整理，以圖表的方式表達出來，讓同學較易學習。
2. 同時為了提高同學之學習效果，對於較重要之計算題，老師會特別以經典範例之方式表示，加深同學之印象。
3. 每單元結束後，還會針對課文重點以小考的方式，幫同學複習， 讓同學上了考場看到試題，均能充分發揮實力。
1. 相關教學經驗豐富，能將學識與實務融合，擅長以淺白文句及詳實內容，提供學員最完整的考試重點、命題趨勢。
2. 民法、土地法規以及相關法律學科教學經驗豐富，以日常生活引領相關議題。
3. 講義編撰上慣利用樹枝表將重點清晰條列，並配合考題趨勢演變的掌握，幫助學員以最有效率的方式掌握考科範疇內的知識、法規與政策。
1. 補教界數十年教學資歷，任教大學多年，授課方式專業有系統，與學員互動極佳，深受學員喜愛。
2. 教學內容生動豐富，依照不同的考題類型，老師會用圖表分析、樹狀圖記憶、排列組合等方式，將考試重點與答題要領做系統整理，便於學員記憶。
3. 除了聽老師上課，還會出適當作業讓學生實際做，並親自批改並予以指正， 有效幫助學生更快速的理解吸收。
1. 善於將市場實務經驗連結教材中理論觀點分析異同，並用架構式的教學模式，創造更深入的學習效果。
2. 「不用背、不用記、自然懂」，是老師引以為傲的上課模式。用淺顯的生活例子，並搭配畫圖的方式，讓學生在不自覺中已全數吸收、自然聽懂。
3. 著重知識的全盤架構，像是地圖一般，一邊講述過程的同時，也帶出了整個架構方向，讓學生自然融會貫通。
