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講義勘誤

本講義中試題摘錄自許多不同來源,錯誤較多,會經常作勘誤,請考生或讀者經常關心最新修正.

企業管理講義(FABI6-1~6)勘誤及補充(2008/3/26更新)

29

題目應改為學者歸納

勘誤

補充

29

(B)

ˇ

 

30

(B)

ˇ

 

31

(D)

ˇ

 

32

(B)

ˇ

 

59 (B) (C) ˇ  
76 題目應改為以下何者正確 ˇ  

229

只有(D),其他的都對,請背起來

 

ˇ

236

(C)

ˇ

 

238

題目開頭應加上,當環境對領導者有利時

ˇ

 

243

(C) or (D)

ˇ

 

263

答案沒錯,是後面的答案編碼編成261.

ˇ

 

325

(A)

ˇ

 

327

(D)

ˇ

 

374

(B), (C), (D)都是.本位主義是功能別的缺點.

ˇ

 

377

(B)

ˇ

 

390

因題意不清本題可選(A)或(B)

ˇ

 

392

因題意不清本題可選(B)或(D)

ˇ

 

420

(D)

 

ˇ

466

(D)例外管理在p.433頁有提到是泰勒的想法.

 

ˇ

454

(D)授權應先從簡單及不重要的工作開始,應有回饋機制.部屬應擔負部分責任,但是主管也應有責任.

ˇ

 

455

題目不好請忽略

ˇ

 

457

組織無法隨環境改變為僵化,衝突指的是目標或行為不一致

 

ˇ

459

這個題目是某本教科書上的某句話,同學可以不用太在意.答案沒有錯,不過只是某學者的個人觀點.

 

ˇ

465

(C) 生態

ˇ

 

474

(D)

ˇ

 

500 (D) ˇ  

502

答案不能選(A),因為複式管理(multiple management)是一個專有名詞

 

ˇ

506

(D)

ˇ

 

523

(C)

ˇ

 

540

題目不好請忽略

ˇ

 

566

「產生於」就是什麼活動產生這些東西

 

ˇ

568 三位晉升即直線晉升是比較能兼顧上下的作法.相對於多路晉升是升到其他部門作主管不太一樣.(相關定義)   ˇ

569

(C), (D)

ˇ

 

571

(A)

ˇ

 

584

(D)

ˇ

 

629

圖表測量法(就是評定量表法)是這是利用一張測量表,以奇數等級(通常為五等或七等),來評價一個人,跟直接打分數沒有什麼差別,只是限制你打分數必須是五種或是七種結果。本題的答案跟題目說實話都配不太上,但是如果要選最普遍使用的,則圖表測量法比較常用.

 

ˇ

企業管理講義(FABI6R-1)勘誤及補充(2008/3/26更新)

56

(A)

ˇ  

59

行銷觀念和銷售觀念之比較,何者有誤?銷售觀念以銷售者之需要為前提為何有誤?

  ˇ

 

答案(B)(C)都不是很好,我們會說行銷是以消費者之需要為前提,所有的銷售者都是以獲利為目標,重點在沒有考慮消費者的需求,因此用滿足銷售者的"需要"不是很好的說法,因此(B)不是很好的。(C)的行銷觀念是以滿足消費者需求而獲利,有可能是提高價格,有可能是增加銷售量。

   

61

(C)

ˇ  

 

考慮到社會的稱之為社會行銷導向

為顧客著想的是行銷導向

   

以上內容摘錄自三民補習班授課教材中,轉載請先取得同意並註明出處。
欲購買者,請洽本班(02)23881051

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