基本國策-2

社會安全

(一)保障工作權

人民具有工作能力者，國家應予以適當之工作機會。（憲法第152條）

(二)保護勞動者

國家為改良勞工及農民之生活，增進其生產技能，應制定保護勞工及農民之法律，實施保護勞工及農民之政策。婦女兒童從事勞動者，應按其年齡及身體狀態，予以特別之保護。（憲法第153條）

(三)勞資協調

勞資雙方應本協調合作原則，發展生產事業。勞資糾紛之調解與仲裁，以法律定之。（憲法第154條）

(四)社會保險與救濟

國家為謀社會福利，應實施社會保險制度。人民之老弱殘廢，無力生活，及受非常災害者，國家應予以適當之扶助與救濟。（憲法155條）

(五)婦女兒童福利

國家為奠定民族生存發展之基礎，應保護母性，並實施婦女、兒童福利政策。（憲法156條）

(六)增進民族健康

國家為增進民族健康，應普遍推行衛生保健事業及公醫制度。（憲法157條）

(七)社會福利措施

國家應重視社會救助、福利服務、國民就業、社會保險及醫療保健等社會福利工作；對於社會救助和國民就業等救濟性支出應優先編列。（憲法增修條文第10條第8項）

(八)推行全民健保

國家應推行全民健康保險，並促進現代和傳統醫藥之研究發展。（憲法增修條文第10條第5項）

(九)保障婦女權益

國家應維護婦女之人格尊嚴，保障婦女之人身安全，消除性別歧視，促進兩性地位之實質平等。（憲法增修條文第10條第6項）

(十)輔助身心障礙者

國家對於身心障礙者之保險與就醫、無障礙環境之建構、教育訓練與就業輔導及生活維護與救助，應予保障，並扶助其自立與發展。（憲法增修條文第10條第7項）

教育文化

(一)教育文化之目的

教育文化，發展國民之民族精神，自治精神，國民道德，健全體格、科學及生活智能。（憲法第158條）

(二)教育權

1.機會平等：
國民受教育之機會，一律平等。（憲法第159條）
2.基本教育免費：
六歲至十二歲之學齡兒童，一律受基本教育，免納學費。其貧苦者，由政府供給書籍。（憲法第160條第1項）
3.推廣補習教育：
已逾學齡未受基本教育之國民，一律受補習教育，免納學費，其書藉亦由政府供給。（憲法第160條第2項）
4.廣設獎學金：
各級政府應廣設獎學金名額，以扶助學行俱優無力升學之學生。（憲法第161條）

(三)國家之監督

全國公私立之教育文化機關，依法律受國家之監督。（憲法第162條）

(四)教育均衡發展

國家應注重各地區教育之均衡發展，並推行社會教育，以提高一般國民之文化水準，邊遠及貧瘠地區之教育文化經費，由國庫補助之。其重要之教育文化事業，得由中央辦理或補助之。（憲法163條）

(五)教科文預算限制

教育、科學、文化之經費，尤其國民教育之經費應優先編列，不受憲法第一百六十四條之限制。（增修條文第10條第10項）

(六)教育文化工作者保障

國家應保障教育、科學、藝術工作者之生活，並依國民經濟之進展，隨時提高其待遇。（憲法第165條）

(七)獎勵措施

1.科學創造發明及古蹟古物：
國家應獎勵科學之發明與創造，並保護有關歷史、文化、藝術之古蹟、古物。（憲法第166條）
2.從事學術、教育事業者之獎勵：（憲法167條）
國家對於下列事業或個人，予以獎勵或補助：
(1)國內私人經營之教育事業成績優良者。
(2)僑居國外國民之教育事業成績優良者。
(3)於學術或技術有發明者。
(4)從事教育久於其職而成績優良者。

邊疆地區

(一)邊疆民族地位之保障及自治事業之扶植

國家對於邊疆地區各民族之地位，應予以合法之保障，並於其地方自治事業，特別予以扶植。（憲法第168條）

(二)邊疆教育文化事業之扶持及土地使用之保障

國家對於邊疆地區各民族之教育、文化、交通、水利、衛生及其他經濟、社會事業應積極舉辦，並扶助其發展，對於土地使用，應依其氣候、土壤性質，及人民生活習慣之所宜，予以保障及發展。（憲法第169條）

(三)自由地區原住民、澎湖、金門、馬祖地區人民之保障

國家應依民族意願，保障原住民族之地位及政治參與，並對其教育文化、交通水利、衛生醫療、經濟土地及社會福利事業予以保障扶助並促其發展，其辦法另以法律定之。對於澎湖、金門及馬祖地區人民亦同。（增修條文第10條第12項）

(四)肯定多元文化，維護發展原住民族語言及文化

國家應肯定多元文化，並積極維護發展原住民族語言及文化。（增修條文第10條第11項）

(五)僑居國外國民之政治參予之保障

國家對於僑居國外國民之政治參與，應予保障。（增修條文第10條第13項）