教師甄試

發文時間:10/17/2014

教師供需 教育部:10年來最穩定

教育部今公布最新《中華民國師資培育統計年報》,自1997年實施新制教師證書以來至去年為止,總計有18萬人取得教師證成為合格教師,去年核定師資生名額為8330人,取得教師證人數為5136人,而透過教甄考上教職的人數為4287人;全國合格教師中,仍有6萬1210名流浪教師,並取得正式教職,另公立學校代課教師有1萬8777名,持有教師證者的任教率為66%。
 
去年總計有5186人取得教師證,核發張數是自1999年以來新低。教育部師培司司長張明文表示,因少子化趨勢而管控大學師培生名額,再加上報考師資檢定人數也較往年少,因此核證張數變少;而去年考上正式教師的人數也達4千多人,教師的供需是近10年來最穩定狀態。
 
此外,教師中具學士學位者占50.78%,碩士學位占47.26%,博士學位占1.16%,其中碩、博士學位者較前年增加3.58%。張明文表示,初任教師的薪資,學士為4萬40元,碩士為4萬7190元,博士為5萬6055元,薪資待遇在世界水準之上,也對年輕人有吸引力。

但今天有教師認為此說法太誇張,教育部應把儲備教師人數加總來看供需,而不是以去年取證人數來計算。他表示,自己過去9年,年年考教甄,才在今年好不容易取得正式教職,「如果10年前知道要付出這麼多代價,我會好好考慮其他的方向。」
 
今年才考取正式教師的台中桐林國小教師紀人中,過去長期擔任學校代課教師,為了取得教職,他年年參加各區或各校舉辦的教甄, 9年下來考了不下百場,不但全台走透透,最遠還曾跑到金門應考。

新聞來源:蘋果日報

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