關鍵字
熱門：　 警察特考 鐵路特考 記帳士
類型
分類
共 5921 筆查詢結果

人民之權利與義務-2
公職考試｜ 7/21/2017

自由權 人民消極地排斥國家統治權干涉的權利。 (一)人身自由 1.憲法第8條、第9條。 2.意義： 人民的身體自由，不受國家非法侵犯之權利。 3.包含下列四項制度： (1)罪刑法定主義：我國刑法第1條：「行為之處罰，以行為時法律有明文規定...
知識

人民之權利與義務-1
公職考試｜ 7/21/2017

序論　 (一)地位理論 由德國法學家耶令芮克（Jellinek）提出「國家與人民的四種關係」理論： 1.主動地位： 人民主動參與國家統治的地位：參政權。 2.被動地位： 人民被動接受國家統治的地位：義務。 3.積極地位： 人民積極要求國家作為...
知識

憲法前言與總綱-4
公職考試｜ 7/21/2017

領土 (一)領土之意義 國家統治權所能行使的區域。 (二)領土的範圍 1.領陸： 一國境內所有土地，包含地上及地下。 2.領海： 海岸線以外一定的水域，我國領海為十二海浬。 3.領空： 領陸及領海之上空。 4.延伸領土： 船舶、航空器（...
知識

憲法前言與總綱-3
公職考試｜ 7/21/2017

主權 (一)主權的意義 1.對內之意義：國家對內具有唯一且最高的支配權。 2.對外之意義：國家對外具有獨立性，除國際法之外，不受別國干涉。 (二)主權的特性 1.不可分性。 2.絕對性。 3.不可讓與性。 4.排他性。 5.永久性。 6...
知識

憲法前言與總綱-2
公職考試｜ 7/21/2017

總綱－國體(form of state)與政體(form of government) (一)國體 指的是國家的形式，以國家元首產生方式及國家主權的歸屬來做區分。 1.君主國： 以世襲君主為國家元首，且國家主權屬於君主，如：英國、日本。 2....
知識

憲法前言與總綱-1
公職考試｜ 7/21/2017

前言 (一)前言的意義 在憲法本文之前，說明憲法制定的由來、目的及根本精神。例如：我國憲法、美國憲法。 (二)中華民國憲法前言 「中華民國國民大會受全體國民之託付，依據孫中山先生創立中華民國之遺教，為鞏固國權，保障民權，奠定社會安寧，增進...
知識

憲法的解釋與修改-1
公職考試｜ 7/21/2017

憲法改變的原因 憲法制訂是根據當時社會政治力的反映，但經過時代的移轉，必須要使具有固定性的憲法規範符合當時社會的需要，以維持憲法生命力。 憲法改變的方式 (一)根據「憲法習慣」 1.憲法習慣應具備下列幾項條件： (1)相當長時期經人們...
知識

憲法的基本原則-3
公職考試｜ 7/21/2017

社會國原則 (一)意義 現代國家發展的趨勢已經和過去逐漸產生不同，過去要求國家的權力必須受到拘束，不得侵害人民的權利，相對的，所發展的原理原則也是比較消極的在限制國家的作為；而現代興起的概念，是逐漸要求國家必須積極的產生可以保障人民權利的作...
知識

憲法的基本原則-2
公職考試｜ 7/21/2017

法治國原則 (一)意義 國家權力的行使必須受到憲法（及法律）的拘束，不論是政策的運作，權力的分配，乃至限制人民的權利，只要是國家的行為，就不得脫離法之拘束而為之。 (二)憲法最高性（憲法優位）原則 憲法為國家根本大法，也是捍衛人民基本權最...
知識

憲法的基本原則-1
公職考試｜ 7/21/2017

民主國原則 (一)意義 中華民國憲法第2條，中華民國之主權屬於國民全體。國家統治的正當性來自於人民，人民可以參與、決定國家政治意志之形成，選出國家代表機關及元首，而國家統治、政治走向亦應該以人民的意志為依歸。 (二)間接民主（V.S直接民...
知識

憲法的基本概念-2
公職考試｜ 7/21/2017

憲法的種類 (一)依憲法存在的「形式」分類：「成文憲法」與「不成文憲法」 1.凡是法律以具體條文法典的方式所制訂出來的，即稱為成文法，相反的若是法律規範，並沒有具體的條文法典，而是以慣例、法院判決所形成的，即稱為不成文法。 2.英國為不成文憲...
知識

憲法的基本概念-1
公職考試｜ 7/21/2017

壹、憲法的基本概念 立憲主義的思潮 憲法為人類思想的結晶，起源於為對抗王權的壓迫，為使人民的權利獲得保障，從英國開始制訂大憲章（1215年）、權利請願書（1628年）、人身保護法（1679年）、權利典章（1689年），影響到在美洲的殖民地，而...
知識
第 13 至 24 筆, 共 5921 筆
<< < 1 2 3 4 5 > >>
最新消息
常見問題
認識我們
三民輔考
©2017 All Rights Reserved